对应课程:点击查看
起止时间:2020-03-23到2020-06-30
更新状态:已完结
第二讲：应用文写作基本要素 第二讲单元测试
1、 以下关于主题的作用的说法中，正确的有（ ）。
A:主题决定应用文的价值
B:主题不决定应用文的价值
C:主题不决定应用文结构的安排
D:主题不决定应用文的表达方式和语言运用
答案: 主题决定应用文的价值
2、 应用文材料的收集方法是（ ）。
A:直接收集
B:上网收集
C:到其它单位收集
D:不用领会领导意图中收集材料
答案: 直接收集
3、 搜集材料的范围不包括（ ）。
A: 现实材料和历史材料
B:正面材料和反面材料
C:具体材料和概括材料
D:通用材料
答案: 通用材料
4、 《国家行政机关公文处理办法》规定，党行政机关的公文种类主要有 ( ) 种。
A:12
B:13
C:14
D:15
答案: 15
5、 按时间推移或步步深入安排层次的方式是（ ）。
A:横向展
B:纵向推进
C:纵横交
D:总分式
答案: 纵向推进
6、 应用文的议论常综合运用多种表达方式，在有限的篇幅中扩大信息容量、增强表达效果。议论时最常选用（ ）。
A:议论与说明相结合
B:议论与叙述相结合
C:议论与描写相结
D:只做正面论述
答案: 议论与叙述相结合
7、 请判断“商品包装的美观与否会引起顾客的购买欲。”这个句子犯了什么逻辑错误（ ）。
A:对应失当
B:自相矛盾
C:自相矛盾
D:误用否定
答案: 自相矛盾
8、 请判断下列句子中标点符号使用无错的一句是（ ）。
A:A.夜阑人静，独自一人谛听钟摆在冷漠地、不停地摆动，不禁毛骨悚然：这单调而精确的声音总是一成不变地表明一点：生命在不息地运动（ ）。
B:味！火柴燃起来了，冒出火焰来了！
C:先有鸡?还是先有蛋?
D:在大学时，有幸聆听了李教授亲自讲授《英语史》课程，……所以，当我读到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。
答案: 在大学时，有幸聆听了李教授亲自讲授《英语史》课程，……所以，当我读到李先生赠送的《英语史》时，喜悦的心情不言而喻。
9、 公文中的祈使句常常依靠( )。
A:语气词表达
B:惯用的句式表达
C:感叹词表达
D:无主句表达
答案: 惯用的句式表达
10、 长期保存或永久保存的重要文件,书写不能使用( )。
A:蓝黑墨水
B:碳素墨水
C:纯蓝墨水
D:黑色墨汁
答案: 纯蓝墨水
11、 公文常用的修辞方式有积极修辞和消极修辞（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 正确
12、 应用文多采用概括叙述，较少使用具体叙性。叙述力求简明，只叙述与主旨有关的内容（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 正确
13、 说明就是用华丽的文字解说客观事物、阐释抽象事理（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 错误
14、 语体包括口头主体和书面语体（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 正确
15、 提纲是将构思结果物化成具体写作内容的中介环节（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 正确
16、 修改是深化认识、提高文草质量的关键环节（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 正确
17、 作者单位和姓名写于标题右下方，紧挨标题和正文（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 错误
18、 成文时间写于文末的正下方（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 错误
19、 应用写作常见的思路有归纳和演绎思路、递进思路、比较思路、循环思路（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 错误
20、 结构搭建的原则有要为表现主题服务、.要反映公务活动的发展和内在联系、.要适合不同文种的要求、要完整、严谨（ ）。
A:正确
B:错误
答案: 正确
第一讲：应用文写作概述 第一讲单元测试
1、 应用文按其表达方式是（ ）。
A:比喻
B:抒情
C:描写
D:记叙
答案: 记叙
2、 应用文写作的特点是（）
A:内容的虚构性
B:价值的实用性
C:格式的灵活性
D:2. 语言的生动性
答案: 价值的实用性
3、 应用写作的内容美主要表现在（ ）
A:唯美
B:感人
C:虚构
D:实用
答案: 实用
4、 在应用文的研究方法上，创“以体论文”的作家是（ ）
A:曹丕
B:陆机
C:刘勰
D:挚虞
答案: 曹丕
5、 提出“文笔之分”的书籍是（ ）。
A:《文心雕龙》
B:《文章流别论》
C:《典论·论文》
D:《文赋》
答案: 《文心雕龙》
如需购买完整答案，请点击下方红字：
获取更多中国大学mooc慕课答案，请点击这里，进入mooc.mengmianren.com
辩赐浦居灿题盛摧呜仑韩落棘