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起止时间:2020-04-01到2021-04-30
更新状态:已完结
课程准备篇 猜猜看谁会和我一起学习？
1、 你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家主要基于什么原因前来选修学习？（选择2个可能性最大的）
A:工作单位要求我学习该课程
B: 课程内容跟我学习和工作的领域相关
C:体验这门课程的网络学习会是怎样的
D:课程由知名大学（教授）提供
E: 我认为学这门课程会非常有趣
答案: 课程内容跟我学习和工作的领域相关;
我认为学这门课程会非常有趣
2、 你认为，在教师教学能力提升类MOOC课程中，大家最主要通过什么渠道知道相应课程的？（选择2个可能性最大的）
A:学校或工作单位通知
B:网易云课堂或爱课程网站浏览发现
C:同学、同事或朋友推荐
D:通过其他MOOC课程得知
E:微博、微信、果壳网等网络传播渠道
答案: 学校或工作单位通知 ;
网易云课堂或爱课程网站浏览发现
3、 在教师教学能力提升类MOOC课程中，学员男生多。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：根据教师教学能力提升类MOOC项目第一期课程开课问卷统计，女学员人数比例远高于男学员人数，达到了66%。
课程引言：教师为什么要关注学习科学？ 课程引言单元测验
1、 学习科学作为一个新型的研究教与学的多学科交叉领域，诞生于20世纪90年代的（ ）。
A:英国
B:德国
C:美国
D:中国
答案: 美国
2、 人类关于学习的研究大体上经历了哪三个发展阶段？
A:动物是如何学习的
B:机器是如何学习的
C:人是如何学习的
D:学生是如何学习的
答案: 动物是如何学习的;
机器是如何学习的;
人是如何学习的
3、 布卢姆教育目标分类最新的修订版中知识的维度包括哪几个方面？
A:事实性知识
B:概念性知识
C:元认知知识
D:程序性知识
答案: 事实性知识;
概念性知识;
元认知知识;
程序性知识
4、 学习科学研究和关注的三个主要领域是什么？
A:学习的对象
B:学习的本质
C:学习的过程
D:学习的环境
E:学习的内容
答案: 学习的本质;
学习的过程;
学习的环境
5、 学习科学是在认知科学的基础上发展而来的。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 学习科学认为学习是学习者的自我建构，学习必须由学习者自己完成。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 从学习理论到教学实践经历了“单行线”、“死胡同”和“双向道”三个阶段。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 建构主义是学习科学的重要理论基础之一。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 学习科学倡导在真实的学校和课堂情境中研究学习。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 学习环境的创建是学习科学研究和关注的领域之一。
A:正确
B:错误
答案: 正确
模块一：学习是什么 模块一单元测验
1、 以下哪个选项不属于深度学习的三个领域？
A:认知发展领域
B:人际发展领域
C:智力发展领域
D:自我发展领域
答案: 智力发展领域
2、 两个神经元之间的连接区域称为？
A:树突
B:轴突
C:突触
D:神经元
答案: 突触
3、 中国学生四大关键能力包括了认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。
A:正确
B:错误
答案: 正确
4、 作为学习理论的一种，行为主义适合于基本技能的训练和相对低阶的教学目标。
A:正确
B:错误
答案: 正确
5、 丹麦学者伊列雷斯提出了一个理解学习的综合性框架：认为人类完整的学习包含了内容、动机和互动三个维度。
A:正确
B:错误
答案: 正确
6、 参与学习的神经元和脑突触越多，学习的效果越好。
A:正确
B:错误
答案: 正确
7、 学习的过程就是构建脑的神经网络的过程。
A:正确
B:错误
答案: 正确
8、 情绪对于学习和记忆有重要影响。
A:正确
B:错误
答案: 正确
9、 运动能提高学习和记忆的效果。
A:正确
B:错误
答案: 正确
10、 睡眠有利于记忆的形成。
A:正确
B:错误
答案: 正确
模块二：记忆的过程与教学的节奏 模块二单元测验
1、 现代认知心理学家一般把广义的知识分为哪两大类？
A:理科知识，文科知识
B:有用的知识，无用的知识
C:程序性知识，陈述性知识
D:理解性知识，记忆类知识
答案: 程序性知识，陈述性知识
2、 ___又称工作记忆。
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