第一章测试
第1部分总题数:10
1
【单选题】(10分)
提出教育社会学的第一个定义的学者是 答案:苏扎罗
A
帕森斯
B
苏扎罗
C
彼得威尔
D
迪尔凯姆
2
【多选题】(10分)
迪尔凯姆认为，教育社会学的研究取向是AD
A
过去
B
应是
C
未来
D
现在
3
【多选题】(10分)
教育社会学学科意识缺乏的原因是ABCD
A
提出问题缺乏社会学想象力
B
其余选项都对
C
研究过程没有运用社会学的原理和方法
D
研究成果缺乏教育社会学的学科意味
4
【多选题】(10分)
我国教育社会学研究应该坚持的方法论原则包括ABCD
A
量化研究与质性研究并存原则
B
理论研究与应用研究并重原则
C
宏观研究与微观研究互补原则
D
事实研究基础上的价值涉入原则
5
【判断题】(10分)
教育社会学的解释功能是通过回答“为什么”的问题来实现的。 答案:对
A对
B错
6
【单选题】(10分)
到20世纪80年代，已经成为美国社会学研究领域中最受关注、最高产的一个分支学科的是 答案:教育社会学
A
组织社会学
B
教育社会学
C
文化社会学
D
经济社会学
7
【多选题】(10分)
下列关于质性研究的描述正确的是ABC
A
质性研究强调研究者的价值中立的研究态度，以描述和解释为基本特征
B
量化研究与质性研究方法本身并不存在高低优劣之分
C
质性研究也称质的研究，它不同于定性研究
D
质性研究与量化研究一样，也追求研究对象的代表性和研究结论的普适性
8
【单选题】(10分)
教育社会学的描述功能是通过回答下列哪类问题来实现的？ 答案:“是什么”
A
“为什么”
B
“是什么”
C
“应该怎样”
D
“什么时间”
9
【单选题】(10分)
下列研究方法不属于质性研究的是 答案:实验法
A
实验法
B
教育叙事
C
田野工作
D
口述史
10
【单选题】(10分)
从研究对象的角度来界定教育社会学，最为典型的当属法国社会学家、教育社会学的创始人（）提出的“社会化研究说”。 答案:爱弥尔·迪尔凯姆
A
奥古斯特·孔德
B
雷蒙·阿隆
C
爱弥尔·迪尔凯姆
D
皮埃尔·布迪厄
第二章测试
第1部分总题数:10
1
【多选题】(10分)
迪尔凯姆对于教育社会学学科产生和发展的贡献，主要表现为ABCD
A
创设了教育社会学学科
B
确立了教育社会学的研究视角
C
提供了教育社会学的研究范例
D
其余选项都对
2
【判断题】(10分)
1913年迪尔凯姆获任巴黎大学“教育学与社会学”教授，标志着教育社会学学科的诞生。 答案:对
A错
B对
3
【多选题】(10分)
迪尔凯姆为教育社会学确立的独特研究视角是ABCD
A
对教育现象的现状进行描述
B
对教育现象的历史进行描述
C
寻求教育现象的起因
D
确定教育现象的功能
4
【判断题】(10分)
从1949年至1979年，我国大陆的教育社会学进入了停滞阶段。 答案:对
A错
B对
5
【判断题】(10分)
我国教育社会学恢复与重建的第一步，就是重新在高等师范院校开设教育社会学课程。 答案:对
A对
B错
6
【单选题】(10分)
迪尔凯姆认为，一个社会学家首先要考虑的问题是 答案:教育问题
A
政治问题
B
文化问题
C
经济问题
D
教育问题
7
【单选题】(10分)
一般认为，教育社会学诞生于 答案:1913
A
2013
B
1813
C
1613
D
1913
8
【单选题】(10分)
除了强调对教育现象的历史探究之外，迪尔凯姆还特别强调 答案:教育功能的研究
A
对教育冲突的研究
B
教育解释的研究
C
教育互动的研究
D
教育功能的研究
9
【单选题】(10分)
下列哪部著作的出版，标志着我国教育社会学的诞生 答案:陶孟和的《社会与教育》
A
雷通群的《教育社会学》
B
陈科美的《教育社会学》
C
陶孟和的《社会与教育》
D
卢绍稷的《教育社会学》
10
【单选题】(10分)
一般认为，我国教育社会学诞生于 答案:1922
A
1722
B
1822
C
1932
D
1922
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