幼儿园语言教育活动设计与实施（山东联盟） 知到智慧树答案满分完整版章节测试

第一章 单元测试

1、 指出了幼儿园语言教育总目标的文件是（ ）

A:《幼儿园管理条例》
B:《幼儿园教育指导纲要（试行）》
C:《3-6岁儿童学习与发展指南》
D:《幼儿园工作规程》
答案: 《幼儿园教育指导纲要（试行）》

2、 幼儿园语言教育目标的制定依据包括（ ）

A:语言的学科性质
B:幼儿发展的规律
C:幼儿语言学习的特点
D:社会的要求
答案: 语言的学科性质,幼儿发展的规律,幼儿语言学习的特点,社会的要求

3、 没有无语言的教育，没有无教育的语言。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

4、 拟定活动方案一般要包括以下几个部分：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。（ ）

A:对
B:错
答案: 错

5、 设计与实施语言教育活动时，每次活动的语言内容和方式，只有能达到激发起幼儿听说兴趣的目的即可 ，不用考虑其他因素。（ ）

A:错
B:对
答案: 错

第二章 单元测试

1、 谈话活动的意义（ ）

A:帮助幼儿习得谈话基本规则
B:良好的同伴关系
C:关注周围生活
D:激发幼儿与他人交谈的兴趣
答案: 帮助幼儿习得谈话基本规则,良好的同伴关系,关注周围生活,激发幼儿与他人交谈的兴趣

2、 引导儿童围绕主题自由交谈时，教师不要掌控整个活动过程（ ）

A:对
B:错
答案: 错

3、 幼儿园的谈话活动是一种有目的、有计划地组织幼儿学习的语言教育活动。（ ）

A:对
B:错
答案: 对

4、 集体谈话活动内容确定只要是符合儿童的生活经验就可以了（ ）

A:对
B:错
答案: 错

5、 谈话活动的第一步是：

A:话题拓展
B:创设适当的谈话情境
C:自由交谈
D:交代游戏规则
答案: 创设适当的谈话情境

6、 幼儿园的谈话活动注重多方信息交流，下面说法不正确的是（  ）

A:对象范围相对大
B:交流方式较多
C:宽松的气氛
D:语言信息量大
答案: 宽松的气氛

第三章 单元测试

1、 幼儿园讲述活动是一种有目的、有计划培养幼儿语言能力的语言教育活动，下列说法不正确是（  ）

A:促进幼儿讲述能力的发展
B:只需讲述自己对凭借物的所见、所闻
C:锻炼幼儿的独白语言能力
D:帮助幼儿掌握认识事物的方法
答案: 只需讲述自己对凭借物的所见、所闻

2、 根据讲述的性质分类，下面哪一个不正确（ ）

A:说明性讲述
B:叙事性讲述
C:实物讲述
D:描述性讲述
答案: 实物讲述

3、 可将看图讲述分为（ ）

A:排图讲述
B:实物讲述
C:拼图讲述
D:绘图讲述
答案: 排图讲述,拼图讲述,绘图讲述

4、 讲述活动和其他语言教育活动一样，不需要相对正式的言语情境。（ ）

A:错
B:对
答案: 错

5、 开展讲述活动，要引导幼儿充分感知、理解讲述对象。（ ）

A:对
B:错
答案: 对