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绪论 单元测试
1、老师认为经典诗文应该符合哪几条标准？
A 时尚性
B 价值性
C 趣味性
D 时间性
E 标准性
答案 价值性 ,时间性,标准性
2、老师认为经典诗文主要美在哪里？
A 美在意境
B 美在格律
C 美在情怀
D 美在标题
E 美在悬念
答案 美在意境,美在格律,美在情怀
3、对经典诗文不正确的认识是（ ）
A 经典诗文可以经得起时间的检验，不会随着时光的流逝而被人淡忘
B 经典诗文所反映的价值观总体上符合一个社会主流价值倾向
C 经典诗文堪称诗文典范
D 经典诗文只注重媚俗
答案 经典诗文只注重媚俗
4、经典的时间性是指（ ）
A 经典作品经得起时间检验
B 经典作品必须是古代作品
C 经典作品必须经过三百年以上检验
D 经典作品无须时间检验
答案 经典作品经得起时间检验
5、经典诗文的情怀美是指（ ）
A 经典诗文所展现的情怀一定是忧郁的
B 经典诗文所反映的情怀一定是欢快的
C 经典诗文所反映的情怀一定是能够打动人心并引起共鸣的
D 经典诗文一定是催泪的
答案 经典诗文所反映的情怀一定是能够打动人心并引起共鸣的
第一章 单元测试
1、语音的表现力如何体现？
A 高低长短
B 长短轻重
C 高低轻重
D 高低快慢
答案 高低轻重
2、语调和节奏的表现力如何体现？
A 高低长短
B 长短缓急
C 抑扬顿挫
D 长短缓急、抑扬顿挫
答案 长短缓急、抑扬顿挫
3、诵读过程中由内心情感控制和支配很难骗人的是（ ）
A 语音
B 语调
C 眼神
D 手势
答案 眼神
4、对诵读时停顿的理解正确的是（ ）
A 诵读时的停顿一定是忘记词了，大忌
B 诵读时应该一字一停顿以突出每一字词
C 诵读时尽量不要停顿
D 诵读时可以根据情感需要、句式需要、逻辑需要进行必要的停顿以增强诵读效果
答案 诵读时可以根据情感需要、句式需要、逻辑需要进行必要的停顿以增强诵读效果
第二章 单元测试
1、四言古诗主要流行的时段是在（ ）
A 汉朝及之前
B 宋朝之前
C 元朝之前
D 清朝之前
答案 汉朝及之前
2、古代汉语中的四声是指（ ）
A 平、上、去、入
B 抑、扬、顿、挫
C 一声、二声、三声、四声
答案 平、上、去、入
3、在古汉语中，入声属于（ ）
A 平声
B 仄声
答案 仄声
4、诗和词在押韵方面的区别是（ ）
A 没区别
B 词押平声韵，诗即可押平声韵也可押仄声韵
C 诗一般押平声韵，词即可押平声韵也可押仄声韵
答案 诗一般押平声韵，词即可押平声韵也可押仄声韵
5、赋作为一种文体在哪个朝代最盛？
A 周朝
B 汉朝
C 唐朝
D 宋朝
答案 汉朝
第三章 单元测试
1、蝶恋花词谱限定全词共（ ）字
A 36字
B 60字
C 120字
答案 60字
2、蝶恋花词牌取自（ ）
A 诗经中的某一句
B 南北朝梁简文帝萧纲的《东飞伯劳歌（二首）》
C 冯延巳的〈鹊踏枝〉
D 取自汉乐府中的〈孔雀东南飞〉
答案 南北朝梁简文帝萧纲的《东飞伯劳歌（二首）》
3、 王国维在《人间词话》中说古今成大事者都必经历三种境界，其中“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”取自（ ）
A 晏殊的蝶恋花
B 柳永的蝶恋花
C 欧阳修的蝶恋花
D 李清照的蝶恋花
答案 柳永的蝶恋花
4、蝶恋花词牌押的韵是（ ）
A 上片仄韵，下片平韵
B 仄韵，一韵到底
C 上片平韵，下片仄韵
D 平韵，一韵到底
答案 平韵，一韵到底
5、晏殊在婉约派四大旗帜中所代表的是（ ）
A 闺语
B 情长
C 别恨
D 愁宗
答案 C
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