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第一章 单元测试
1、
南丁格尔在克里米亚战争中发挥护理工作的作用，使伤员的死亡率由42%下降到（ ）
A 1%
B 2%
C 3.3%
D 3%
E 2.2%
答案 2.2%
2、
恢复健康护理的实践活动有（）
A 合理膳食
B 戒烟限酒
C 功能锻炼
D 控制疼痛
E 定期体检
答案 功能锻炼
3、
以下哪项不属于护理的任务（ ）
A 恢复健康
B 预防疾病
C 减轻痛苦
D 促进健康
E 降低伤残
答案 降低伤残
4、
护理基本技术是哪项的重要组成部分（ ）
A 专科护理
B 护理教育
C 护理管理
D 基础护理
E 预防保健
答案 基础护理
5、
护理的最终目标是在尊重人的需要和权利的基础上提高（ ）
A 人的健康水平
B 人的尊严
C 人的社会地位
D 医疗服务质量
E 人的自身价值
答案 人的健康水平
第二章 单元测试
1、
有关疾病对患者的影响下列错误的是（）
A 行为和情绪的改变
B 性格的改变
C 自我概念的改变
D 自制能力的丧失
E 生活方式的改变
答案 性格的改变
2、
现代医学模式为（ ）
A 生物医学模式
B 生物、心理医学模式
C 生物、社会医学模式
D 自然医学模式
E 生物、心理、社会医学模式
答案 生物、心理、社会医学模式
3、
有关疾病对家庭的影响下列错误的是（）
A 使患者家庭角色发生改变
B 使患者家庭运作过程改变
C 使患者家庭成员的压力增加
D 家庭角色的改变只是短暂的过程
E 家庭成员增加的压力包括心理压力、精神压力、体能的压力和经济负担的压力等
答案 家庭角色的改变只是短暂的过程
4、
以下关于描述健康促进的原则错误的是（）
A 关注身边的人,只针对某种疾病的高危人群
B 针对影响健康的决定性因素开展健康促进，如贫困和环境因素
C 采取多种方法和途径，如通讯、教育、立法、财政措施、组织改革、社区建设，以及有利健康的各种民间活动
D 特别强调公众有效的参与，强调培养公众对自身健康负更大的责任，并授权社区促进健康的更大责任和控制影响健康的因素
E 卫生保健的专业人员在健康促进中扮演重要角色
答案 关注身边的人,只针对某种疾病的高危人群
5、
我国长期以来坚持实施儿童计划免疫，此项活动属于（ ）
A 健康促进
B 发病学预防
C 病因预防
D 二级预防
E 三级预防
答案 病因预防
第三章 单元测试
1、
我国农村三级卫生服务网的基础是（ ）
A 县医院
B 县妇幼保健院
C 乡镇卫生院
D 村卫生室
E 县疾病预防控制所
答案 村卫生室
2、
社区卫生服务的主要工作内容是（ ）
A 对健康人群的体检与筛查
B 对社区居民生活方式的健康指导与教育
C 预防、保健和促进健康
D 安排有益健康的活动
E 饮食营养指导与计划生育宣传
答案 预防、保健和促进健康
3、
我国农村三级卫生服务网的中心是（ ）
A 县医院
B 县妇幼保健院
C 乡镇卫生院
D 村卫生室
E 县疾病预防控制所
答案 乡镇卫生院
4、
我国目前正在建设的城市医疗卫生保健体系的重点是（ ）
A 促进三级甲等医院的建设
B 促进专科医院的建设
C 增设区域性医疗中心
D 完善社区卫生服务机构建设
E 促进二级医院的转型
答案 完善社区卫生服务机构建设
5、
我国的医疗保障制度中，受益人群最多的是（ ）
A 城镇职工基本医疗保险
B 城镇居民基本医疗保险
C 新型农村合作医疗
D 社会医疗救助
E 商业医疗保险
答案 新型农村合作医疗
第四章 单元测试
1、
护士承担的多重角色中，最主要的角色为（ ）
A 提供各种护理照顾
B 管理的角色
C 教师的角色
D 科研的角色
E 咨询的角色
答案 提供各种护理照顾
2、
女性，45岁。小学文化。刚刚得知自己被诊断为原发性支气管肺癌。询问护士：“我是不是活不了多久了”针对该患者的心理护理，错误的是（）
A 耐心倾听患者的诉说
B 讲解有关疾病知识及治疗措施
C 安排家庭成员和朋友定期看望患者
D 指导患者立遗嘱，安排后事
E 安慰患者，保持积极情绪
答案 指导患者立遗嘱，安排后事
3、
以下关于护患关系错误的是（ ）
A 护患关系是一种帮助性关系
B 护患关系是一种专业性关系
C 护患关系是一种工作关系
D 护患关系是一种多向的人际关系
E 护患关系是一种长期的人际关系
答案 护患关系是一种长期的人际关系
4、
患者女性35岁，因胆囊炎住院治疗，这时小孩高热住院，使得她只能出院去陪护小孩，这属于心理行为上的何类改变（ ）
A 角色行为冲突
B 角色行为强化
C 角色行为缺如
D 角色行为消退
E 角色行为正常
答案 角色行为消退
5、
护士携物品到床边后，该患者拒绝插胃管，护士首先应（）
A 接受该患者的拒绝
B 把该患者的拒绝转告医生
C 告诉护士长并请护士长做患者的思想工作
D 告诉家属并请家属进行思想工作
E 给该患者耐心解释插胃管的目的，并教会他如何配合
答案 给该患者耐心解释插胃管的目的，并教会他如何配合
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