绪论：马克思主义的本质和特征 单选题
1、 什么是马克思主义？
A:马克思主义是马克思创立的关于无产阶级和全人类解放的理论体系
B:马克思主义是恩格斯创立的关于无产阶级和全人类解放的理论体系
C:马克思主义是马克思和恩格斯的后继者创立的关于无产阶级和全人类解放的理论体系
D:马克思主义是马克思和恩格斯及其后继者们创立的关于无产阶级和全人类解放的理论体系
答案: 马克思主义是马克思和恩格斯及其后继者们创立的关于无产阶级和全人类解放的理论体系
2、 19世纪自然科学三大发现是什么？
A:星云假说、细胞学说、生物进化论
B:万有引力定律、生物进化论、细胞学说
C:地质渐变论、生物进化论、细胞学说
D:细胞学说、生物进化论、能量转化和守恒定律
答案: 细胞学说、生物进化论、能量转化和守恒定律
3、 马克思主义创立的标志是什么？
A:资本论
B:费尔巴哈提纲
C:德意志意识形态
D:德意志意识形态
答案: 德意志意识形态
4、 马克思一生取得的两个伟大发现是什么？
A:辩证唯物主义和历史唯物主义
B:劳动价值论和剩余价值论
C:辩证唯物主义和暴力革命理论
D:唯物史观和剩余价值学说
答案: 唯物史观和剩余价值学说
5、 马克思主义的理论来源是什么？
A:德国古典哲学、文艺复兴运动的思想、法国的百科全说理论
B:英国哲学理论、古希腊哲学、法国空想社会主义
C:德国古典哲学、英国经济学、法国空想社会主义
D:德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义
答案: 德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义
第一章 世界的物质性及其发展规律 选择题
1、 1、20世纪30年代，贝塔朗菲的普通系统论，与（）、信息论等共同构成现代系统论。
A:活力论
B:机械论
C:唯物论
D:控制论
答案: 控制论
2、 2、恩格斯在《自然辩证法》中 把物质的运动归结为机械的、物理的、化学的、生物的、（）五种基本运动形式。
A:宇宙的
B:生理的
C:灵魂的
D:社会的
答案: 社会的
3、 3、事物的运动、变化总体上有三种方向：一是单一水平转化，就是同等运动形式间的变化。二是下降运动，就是从高级形式向低级形式，从有序向无序，从复杂向简单的变化。三是上升运动，从低级向高级，从无序向有序，从简单向复杂的变化。下列属于上升运动的有（）
A:放射性元素衰变
B:热带风暴形成
C:国家瓦解
D:有机体死亡
答案: 热带风暴形成
4、 4、辩证唯物主义的发展概念是用来表示（）的概念。
A:表示单一水平的运动和变化
B:表示同等运动形式间的变化
C:表示上升的运动和变化
D:表示下降的运动和变化
答案: 表示上升的运动和变化
5、 5、范畴就是（），是人的思维对事物和现象普遍本质的概括和反映。
A:关键词
B:核心要素
C:客观存在
D:基本概念
答案: 基本概念
6、 1、恩格斯把哲学基本问题概括为两方面：一是思维和存在，精神和物质何者为第一性的问题；二是我们关于周围世界的思想与这个世界本身的关系问题。依据哲学基本问题的第一方面，我们可以把各种各样的哲学划分为（）。
A:唯物主义
B:辩证法
C:唯心主义
D:形而上学
答案: 唯物主义;
唯心主义
7、 2、恩格斯把哲学基本问题概括为两方面：一是思维和存在，精神和物质何者为第一性的问题；二是我们关于周围世界的思想与这个世界本身的关系问题。依据哲学基本问题的第二方面，我们可以把各种各样的哲学划分为（）。
A:可知论
B:不可知论
C:怀疑论
D:唯心论
答案: 可知论;
不可知论
8、 3、辩证法，是指那种坚持（）地看问题的观点和方法。
A:联系
B:运动
C:变化
D:发展
答案: 联系;
运动;
变化;
发展
9、 4、联系是指事物内部各要素之间和事物之间（）等等的关系。
A:相互区别
B:相互依赖
C:相互作用
D:相互转化
答案: 相互依赖;
相互作用;
相互转化
10、 5、事物和现象的联系具有（）。
A:客观性
B:普遍性
C:多样性
D:条件性
答案: 客观性;
普遍性;
多样性;
条件性
11、 1、马克思主义哲学关于运动和静止的观点是： 运动是绝对的，静止是相对的
A:正确
B:错误
答案: 正确
12、 庄子说“方生方死，方死方生，方可方不可，方不可方可。” 这种观点的错误在于：否认静止的相对性
A:正确
B:错误
答案: 正确
13、 质是一事物区别于它事物的内部所固有的规定性
A:正确
B:错误
答案: 正确
14、 度是一定事物保持自己质的数量的限度
A:正确
B:错误
答案: 正确
15、 矛盾是反映事物内部或事物之间对立和同一关系的范畴
A:正确
B:错误
答案: 正确
16、 在古希腊文中，哲学的意思是（）。中国古典文献《尔雅》也把哲学解释为（）。
答案: 在古希腊文中，哲学的意思是（爱智慧）。中国古典文献《尔雅》也把哲学解释为（智慧）。
17、 2、每个人都可能有自己的世界观和方法论，但不是任何世界观和方法论都称之为哲学。只有（）、（）的世界观和方法论才被称之为哲学。
答案: 2、每个人都可能有自己的世界观和方法论，但不是任何世界观和方法论都称之为哲学。只有（系统化）、（理论化）的世界观和方法论才被称之为哲学。
18、 3、全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是（）和（）的关系问题。
答案: 3、全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是：思维和存在、或存在和思维、或物质和意识、或意识和物质的关系问题。
19、 4、唯心主义哲学有两种基本形式：一种是（），一种是（）。
答案: 唯心主义哲学有两种基本形式：一种是（客观唯心主义，），一种是（主观唯心主义），或者，一种是（主观唯心主义，），一种是（客观唯心主义）
20、 5、（）和（）的观点是唯物辩证法的总特征。
答案: 5、（联系）和（发展）的观点是唯物辩证法的总特征。
第二章 实践和认识及其发展规律 选择题
1、 1、“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性；他对没有对矿物学的感觉。”从认识论上上讲，马克思的这段话表明（）
A:人的感觉是先验的
B:意识建构认识对象
C:人的感觉是包含理性的感觉
D:事物的本质取决于人
答案: 人的感觉是包含理性的感觉
2、 2、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”,这句话应理解为（）
A:革命运动是由革命理论派生的
B:革命理论是革命运动的基础
C:革命理论对革命运动具有最终决定作用
D:革命理论对革命运动具有重要指导作用
答案: 革命理论对革命运动具有重要指导作用
3、 3、对一个复杂事物的正确认识往往需要经过（）
A:由感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识
B:由感性认识到理性认识，再由理性认识回到实践的两次飞跃
C:由实践到认识，由认识到实践的一次完成
D:由实践到认识，由认识到实践的多次反复
答案: 由实践到认识，由认识到实践的多次反复
4、 4、辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在是否承认（）
A:真理是发展的
B:真理中包含着错误
C:真理来源于客观世界
D:真理具有客观性
答案: 真理是发展的
5、 5、“理论一定要随着实践的发展而发展，才能和变化了的客观实际相符合。”这句话表明（）
A:感性认识有待于发展到理性认识
B:真理是随着实践的发展而发展的
C:人们的认识能力是有限的
D:真理是不能把握和认识的
答案: 真理是随着实践的发展而发展的
6、 1、 感性认识和理性认识的辩证关系是（）。
A:感性认识依赖于理性认识
B:理性认识有待于发展到感性认识
C:感性认识有待于发展到理性认识
D:感性认识和理性认识相互渗透
答案: 感性认识有待于发展到理性认识;
感性认识和理性认识相互渗透
7、 2、“公有说公有理，婆说婆有理”，这句话在真理观上的错误是因为（）
A:否认真理的客观性
B:否认真理的绝对性
C:否认真理的相对性
D:否认真理的有用性
答案: 否认真理的客观性;
否认真理的绝对性
8、 3、真理具有相对性。下列各项正确说明真理的相对性的含义的有（）
A:任何真理都包含错误成分，需要修正
B:任何真理都是具体的，没有普遍性
C:任何真理都只能是对客观世界某一部分的正确认识，需要进一步扩展
D:任何真理都只能是对客观世界某一部分一定程度和一定层次近似正确的反映，有待于深化
答案: 任何真理都只能是对客观世界某一部分的正确认识，需要进一步扩展;
任何真理都只能是对客观世界某一部分一定程度和一定层次近似正确的反映，有待于深化
9、 4、下列各项正确说明价值特征的有（）
A:价值具有客观性
B:价值具有主体性
C:价值具有社会历史性
D:价值具有多维性
答案: 价值具有客观性;
价值具有主体性;
价值具有社会历史性;
价值具有多维性
10、 5、毛泽东同志说：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它；只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。”这句话说明了（）
A:感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识
B:感性认识有待于发展到理性认识
C:感性认识没有理性认识重要
D:理性认识比感性认识更深刻、更可靠。
答案: 感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识;
感性认识有待于发展到理性认识;
理性认识比感性认识更深刻、更可靠。
11、 1、 认识来源于实践，先实践，然后才能产生认识，因此，人的认识总是落后于实践活动。（）
A:正确
B:错误
答案: 错误
12、 2、 马克思主义以前的旧唯物主义都是“半截子”唯物主义，一到社会历史领域，就陷入唯心主义。（）
A:正确
B:错误
答案: 正确
13、 3、 丰富的感性认识就是理性认识。（）
A:正确
B:错误
答案: 错误
14、 4、 由于价值评价主体的不同，所以价值评价是“公说公有理，婆说婆有理”，纯粹是一种没有任何客观标准的评价。（）
A:正确
B:错误
答案: 错误
15、 5、 “人们对真理的认识就像登山运动员登山一样，每登高一步，就接近顶峰一步。”这句话揭示了真理是无限发展的。（）
A:正确
B:错误
答案: 正确
16、 1、（）和（）是由实践到认识这一飞跃过程中的两个阶段。
答案: 感性认识和理性认识
17、 2、真理是（）和（）的统一。
答案: 绝对性和相对性
18、 3、真理是标志（）与（）相符合的范畴。
答案: 主观和客观
19、 4、理性认识还表现为由（）、判断和（）组成的完整的理论体系。
答案: 概念 推理
20、 5、（）与（）的关系问题是哲学的基本问题。
答案: 思维和存在
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