：心理发展规律维度衡量的问题，包括：能否调动学生的兴趣、激发学生的求知欲；（     ）A:能否从多方面强化学生的感知和知识发展过程B:能否引导学生主动构建新知识C:对学生起始程度要求和预定发展目标是否合适D:是否符合学生心理发展的成熟度、遵循学生心理发展的规律答案: 能否从多方面强化学生的感知和知识发展过程;能否引导学生主动构建新知识;对学生起始程度要求和预定发展目标是否合适;是否符合学生心理发展的成熟度、遵循学生心理发展的规律19、