教育统计学 2024见面课答案（免费）
见面课：如何分析调查问卷及其结果？
1、对非量表类问卷进行分析时，不能使用的统计分析方法是（ ）。
A:T检验
B:方差分析
C:卡方检验
D:回归分析
答案: T检验;
方差分析
2、如果因变量是分类数据，应该考虑使用Logistic回归。
A:对
B:错
答案: 对
3、无论是量表类还是非量表类问卷都需要做信度分析。
A:对
B:错
答案: 错
4、在SPSS中对多选题进行频数分析时，直接使用分析下描述性统计分析中的频数即可。
A:对
B:错
答案: 错
5、ANOVA表中已经给出了三个或三个以上变量间是否存在总体显著性差异，以及究竟在哪一对或几对变量之间存在显著性差异。
A:对
B:错
答案: 错
见面课：如何设计调查问卷？
1、问卷调查就是根据想要研究的问题以问卷方式来搜集数据的活动，只需要根据自己的需要设计即可，不需要理论的指导。
A:对
B:错
答案: 错
2、“被访者基本情况”一般都放在问卷的最后面。
A:对
B:错
答案: 对
3、问卷选项的编码尽量采用英文字母。
A:对
B:错
答案: 错
4、问卷设计的第一步就是要收集信息。
A:对
B:错
答案: 错
5、对于社会期望行为，提问当前而不是过去发生的。
A:对
B:错
答案: 对
6、如果想使用多种统计分析对问卷数据进行分析，应尽量合理地设计量表选项。
A:对
B:错
答案: 对
7、评分题要比排序题在分析时更为困难。
A:对
B:错
答案: 错
8、请选择出正确的问题呈现顺序：（ ）。
A:事实性-敏感性-态度性
B:敏感性-态度性-事实性
C:事实性-态度性-敏感性
D:敏感性-事实性-态度性
答案: 事实性-态度性-敏感性
9、对于符合社会期望型的敏感性问题，被访者倾向于（ ）。
A:高报
B:如实填报
C:低报
答案: 高报
10、将研究概念或现象转为问题的方法是：（ ）。
A:操作化
B:概念化
C:抽象化
D:具体化
答案: 操作化;
概念化
见面课：如何进行抽样？
1、某市甲，乙，丙三个区共有高中生20000人，各区人数之比为8：5：7，要采取随机抽样调查全市1%的高中生，那么应该在乙区调查______名学生。
A:10
B:50
C:70
D:80
答案: 50
2、您认为以下几种抽样调查选取样本的方法合适的是（ ）。
A:为了解全班同学单元测试后的平均成绩，老师抽查前5名同学的平均成绩
B:为调查我市教师的收入情况，对我市小学教师进行抽查
C:为调查泰山上主要植物种类，对山顶的部分植物进行抽查
D:为调查某洗衣机厂产品质量情况，在其生产流水线上每隔10台产品抽取一台
答案: 为调查某洗衣机厂产品质量情况，在其生产流水线上每隔10台产品抽取一台
3、下面哪一种抽样方法是等概率抽样法（即EPSEM），即它能保证总体中的每个个体都有同等的入选机会？
A:简单随机抽样
B:等比例分层抽样
C:群大小相同的整群抽样
D:上述所有方法都是EPSEM
答案: 上述所有方法都是EPSEM
4、“帽子模型”属于以下哪一种抽样方法？
A:简单随机抽样
B:分层随机抽样
C:整群随机抽样
D:系统抽样
答案: 简单随机抽样
5、整群随机抽样要求群内的异质性要强。
A:对
B:错
答案: 对
见面课：如何进行推论统计？
1、量表项目分析中，如果使用临界比值法，则应该使用（ ）。
A:相关样本T检验
B:独立样本T检验
C:卡方检验
D:Z检验
答案: 独立样本T检验
2、信度分析检验的是（ ）。
A:量表题项的适切性
B:量表是否是稳定可靠的
C:量表是否真的可以度量这个构念
答案: 量表是否是稳定可靠的
3、有些量表题项包括若干道反向题，反向题记分与正向题相反，但在项目分析时无需加以处理，直接对分数加总即可。
A:对
B:错
答案: 错
4、再测信度的误差主要是由时间造成的。
A:对
B:错
答案: 对
5、效度讨论的是如何用各种方式来检验一个测量工具是否有效。
A:对
B:错
答案: 对
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1
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