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起止时间:2020-03-02到2022-05-31
更新状态:每5天更新一次
第1讲 绪论 第1讲 单元测验
1、 现代心理学是哲学的一个分支。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：心理学自从开始使用实验法之后，就从哲学中脱离出来，成为了一门科学。所以请注意，心理学专业是理科！
2、 现代心理学只能通过行为研究来推测人的心理。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：错误，现代心理学也可以通过神经生理研究来探讨心理活动的神经机制。
3、 遗忘曲线是艾宾浩斯通过实验研究提出来的。
A:正确
B:错误
答案: 正确
4、 弗洛伊德的理论主要探讨了人的无意识动机。
A:正确
B:错误
答案: 正确
分析：大家都知道弗洛伊德那本《梦的解析》，其实这不是一本类似“周公解梦”的书，而是讲如何通过一个人的梦去发现其隐藏在意识之下的，不被本人察觉的那些心理活动，其中最主要的就是无意识动机。
5、 儿童的语言发展属于心理学的研究领域。
A:正确
B:错误
答案: 正确
分析：是的，儿童语言发展很重要……
6、 临床心理学主要研究异常人群的心理。
A:正确
B:错误
答案: 正确
分析：是的，这没什么好解释的了。
7、 教学督导是学与教的五个要素之一。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：学与教的五个要素包括 学生，教师，教学媒体，教学环境， 教学内容。
8、 虽然学生大都不喜欢考试，但其实对学生的学习效果评价是非常重要的。
A:正确
B:错误
答案: 正确
分析：学与教的三个过程中包括确实包括评价和反思，就是要对学生学习效果进行评价。考试只是一种评价方法，还有其他评价方法。正确使用多种评价方法才可以避免学生对考试的反感。
9、 教育心理学主要是研究教师如何教学生。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：教育心理学不止研究教师怎么教（教学过程），还要研究学生怎么学（学习过程）。
10、 在线教育中，学生都在家里采用网络学习。每个学生家里的环境并不一样，但这与学生的学习效果无关。学生的学习主要是看每个学生的学习能力和学习动机，以及教师教得怎么样。
A:正确
B:错误
答案: 错误
分析：学与教的五个要素，学生，教师，教学内容，教学媒体，教学环境，其中教学环境也是非常重要的一个要素。网络学习使得每个学生处于不同的学习环境，会对学生的学习效果产生影响。
第2讲 感觉和知觉 第2讲 单元测验
1、 教师打算给学生放一段科教片，关掉了教室的灯光，并拉上窗帘。这时学生们说看不见了，过了一会儿才恢复正常。这是因为学生的视觉出现了什么现象？
A:感觉适应
B:感觉对比
C:感觉相互作用
D:感觉后像
E:感觉选择
答案: 感觉适应
2、 视觉的感受器是什么？
A:视椎细胞和视杆细胞
B:晶状体
C:角膜
D:视神经
E:虹膜
答案: 视椎细胞和视杆细胞
3、 关于知觉，以下说法正确的是？
A:知觉是要组织和解释感觉信息
B:知觉信息都是通过视觉获得的
C:我们的知觉总是准确无误的
D:知觉可以独立于感觉而存在
E:知觉过程都是自下而上的
答案: 知觉是要组织和解释感觉信息
4、 以下感觉，属于内部感觉的是：
A:内脏觉
B:视觉
C:味觉
D:听觉
E:嗅觉
答案: 内脏觉
5、 成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是：
A:理解性
B:选择性
C:恒常性
D:整体性
E:注意性
答案: 理解性
6、 在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：
A:感觉对比
B:感觉后像
C:感觉补偿
D:感觉的相互作用
答案: 感觉对比
7、 人能够听到的声音的频率一般是20赫兹，20赫兹被称为：
A:绝对感觉阈限
B:绝对感受性
C:差别感觉阈限
D:差别感受性
答案: 绝对感觉阈限
8、 当我们看着一扇门的时候，随着门的开关，角度发生变化，在我们视网膜上的投影也不一样，但我们都知道门的形状没有变，这体现了知觉的：
A:恒常性
B:选择性
C:理解性
D:整体性
答案: 恒常性
9、 如图所示，这个图里有8个小圆，但我们知觉它时，通常不会把它知觉成8个独立的图形，而是会认为看到了一个立方体。这反映的是知觉的哪种特性？
A:整体性
B:理解性
C:恒常性
D:选择性
答案: 整体性
10、 夜晚盯着星空看，过一会儿觉得星星好像在动。这种知觉现象属于：
A:自主运动
B:动景运动
C:诱发运动
D:运动后效
答案: 自主运动
第3讲 注意 第3讲单元测验
1、 “一目十行”来形容一个人的阅读速度快，在心理学中，“一目十行”是指的：
A:注意的广度
B:注意的稳定性
C:注意的分配
D:注意的转移
答案: 注意的广度
2、 小明为了背诵一篇文章，非常努力地去记忆，他反复地读，嘴里念念有词，此时小明对学习内容的注意是属于：
A:有意注意
B:无意注意
C:有意后注意
D:不随意注意
答案: 有意注意
3、 课堂上老师正在讲课，教室里突然发出一声巨响，大家顺着声音看过去，发现是一位同学的铅笔盒掉到了地上。此时同学们被声音吸引过去的注意称为：
A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:无意后注意
答案: 无意注意
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慕了共渡每酸操陋卸璃不踏败