异常心理学(温州医科大学) 中国大学慕课答案2024完整版100分

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起止时间:2020-02-17到2020-06-29
更新状态:已完结

第一次单元测验 第一次单元测验（测验范围：前三章）

1、 心理障碍是指在所属的文化环境中，非预期、与个人痛苦或严重功能损伤相关的（ ）机能失调。

A:行为
B:情感
C:认知
D:行为、情感或认知
答案: 行为、情感或认知

2、 （ ）活性降低时，倾向于导致情绪不稳定，好冲动，对环境过度反应。

A:γ-氨基丁酸
B:5-羟色胺
C:去甲肾上腺素
D:多巴胺
答案: 5-羟色胺

3、 对于非精神科专业人士，以下关于判断异常行为时应该注意的几点，说法错误的是（ ）

A:不要轻易下结论
B:认真阅读书籍，作出对异常行为的初步判断，但不能作出心理障碍的诊断。
C:自己独立做出判断
D:若需要得到诊断，则求助于精神科专业医生
答案: 自己独立做出判断

4、 我国古代处理异常行为的方式：

A:寻医问药
B:求神除妖
C:一方面寻医问药，一方面求神除妖
D:外科手术
答案: 一方面寻医问药，一方面求神除妖

5、 希波克拉底创造了 “歇斯底里”，认为子宫游移导致身体不同部位出现各种各样的疼痛以及情绪低落，他的这个观念来自（ ）

A:埃及
B:罗马
C:印度
D:希腊
答案: 埃及

6、 （ ）具有开关作用：一旦开关开启，其他某种神经递质就会抑制或激发某种情感。

A:去甲肾上腺素
B:多巴胺
C:5-羟色胺
D:谷氨酸
E:γ-氨基丁酸
答案: 多巴胺

7、 下列属于思维内容障碍的有（ ）。

A:思维奔逸
B:思维中断
C:被害妄想
D:象征性思维
答案: 被害妄想

8、 （ ）表现为概念间联想断裂，联想间缺乏联系。

A:思维中断
B:思维扩散
C:思维破裂
D:思维奔逸
答案: 思维破裂

9、 （ ）表现为联想速度加快、数量增多、内容丰富，健谈言语联想加快。

A:思维奔逸
B:语词新作
C:思维散漫
D:思维扩散
答案: 思维奔逸

10、 精神活动增强，言语动作增多被称为（ ）。

A:刻板动作
B:精神运动性兴奋
C:精神运动性抑制
D:注意增强
答案: 精神运动性兴奋

11、 精神病理学整合研究的多元视角包括（ ）

A:生物
B:心理
C:社会文化
D:个体发展
答案: 生物;
心理;
社会文化;
个体发展

12、 精神症状的判断必须与当事人的过去、现在比较，并结合（ ）综合评估。

A:当事人的处境
B:症状频度
C:症状持续时间
D:症状严重程度
答案: 当事人的处境;
症状频度;
症状持续时间;
症状严重程度

13、 每一种精神症状均有其明确的定义，并具有以下特点：

A:症状的出现可以受患者意识的控制
B:症状一旦出现，难以通过转移令其消失
C:症状的内容与周围客观环境不相称
D:症状会给患者带来不同程度的社会功能损害
答案: 症状一旦出现，难以通过转移令其消失;
症状的内容与周围客观环境不相称;
症状会给患者带来不同程度的社会功能损害

14、 下列属于感觉障碍的有（ ）。

A:感觉过敏
B:感觉减退
C:内感性不适
D:错觉
E:幻觉
答案: 感觉过敏;
感觉减退;
内感性不适

15、 下列属于思维形式障碍的有（ ）。

A:思维奔逸
B:语词新作
C:思维化声
D:嫉妒妄想
答案: 思维奔逸;
语词新作;
思维化声

16、 所有违背社会准则的行为都是异常的。

A:正确
B:错误
答案: 错误

17、 使得个体产生主观痛苦的行为可以被定义为异常行为。

A:正确
B:错误
答案: 正确
分析：反之，异常行为并不一定都会使个体产生主观痛苦。

18、 并非所有的主观痛苦的个体都患有精神障碍。

A:正确
B:错误
答案: 正确

19、 许多行为是生物因素、心理因素、社会因素共同导致的。

A:正确
B:错误
答案: 正确

20、 遗传度与遗传概率，两者含义一致。

A:正确